RINGEN / RAUFEN im Schulsport - Wissenschaftler fordern es !
Aggressionsabbau - Gewaltprävention - Effizienz im Sportunterricht
- Vorfälle in Erfurt haben Diskussionen um Gewaltprävention entfacht
- Ringen ist ein "natürliches" Mittel für Aggressionsabbau und Gewaltprävention
- Wissenschaftler fordern "Ringen und Raufen" im Schulsport
- Raufen, ohne dem Partner Schmerzen zuzufügen, ist Ringen
- Schulringen kommt ohne Techniken aus
- Vereinfachte Wettkampfformen
- Basiert auf hohem pädagogischen Bezug
- Bietet Alternativen zu starren Gewichtsklassen
- Basiert auf einer philosophischen Grundhaltung des Lehrers
RINGEN ist die älteste, auch bei den Naturvölkern bekannte Form, Art des Zweikampfes ohne Waffen. Im Mittelalter war Ringen eine der sieben Behendigkeiten des Rittertums.
Unterschiede zu anderen Kampfsportarten
| Kampfziele | Kampfunfähigkeit herbeiführen ? | Kampfaufgabe erzwingen ? | Technisches Ergebnis ? |
| Ringen | Nein | Nein | Ja, Schulter- oder Punktsieg |
| Judo | Ja, wird durch Aufgabe verhindert | Ja | Ja, Punkt- oder Haltesieg, große Wertung Ippon |
| Boxen | Ja (k.o.) | Ja | Ja, Punktsieg |
Sportgeräte / Bodenbeschaffenheit
| Ringen | weiche Matte |
| Judo | harte Matte |
| Boxen | Belag und Plane über dem Boden |
Absichtliche Schmerzzufügung ?
| Ringen | Nein |
| Judo | wird durch Aufgabe verhindert |
| Boxen | Ja |
Wissenschaftliche Untersuchungen durch Lehramtsanwärterin Sonja Schubert (2. Staatsprüfung)
- Projekt in der 3. Klasse / 28 Schüler (16 weibl.) - 10 Nationen
- VORHER täglich Gewaltausbrüche
- Vorbereitung auf Ringen
- Kämpfe auf Weichbodenmatte
- Urteil der Kinder: "schön", "lustig", "toll", "sanft", - weil " sich keiner verletzen darf"
- Verlorener Kampf - "egal", "nicht schlimm"
- Berührungsängste wurden abgebaut
- Weiterentwickelt wurde: Vertrauen, Fairniss, Verantwortungsbewußtsein
- Keine Verletzungen, keine Übergriffe
Goldene Regeln !
RICHTIG | FALSCH |
Wir ringen miteinander | Wir ringen gegeneinander |
Wir tun unserem Partner nicht weh | Wir "schinden" unseren Partner |
Wir übernehmen Verantwortung für die Gesundheit des Partners | Der Partner ist uns egal |
Wir fassen den Körper (verstärkter Körperkontakt) | Bekleidung des Partners fassen |